【都市晨报】2019年7月3日 创培班的“牛娃” -撷秀初级中学

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【都市晨报】2019年7月3日 创培班的“牛娃”

蔡可心:学习要有计划和目标

2019年徐州一中“创培班”招生52人,撷秀初级中学37人入围。本报在3月27日刊登该文章后,引起众多考生和家长的关注。

很多家长和学生们都想知道,他们平时是如何学习的?有什么样的成长经历?……在临近中考冲刺阶段,本报记者走近这些“学霸型”人物。分享他们的成长经历和学习方法,希望能够给家长和考生带来帮助。

5月9日,周四

语文:看古诗词十篇、背诵古诗词和课文、看错题、改一篇作文

数学:做一张计算专题训练、掌握消化当天的老师教学重点

英语:听20分钟听力,20分钟口语、掌握消化当天的老师教学重点

物理:九年级的知识点看完,巩固复习基础知识

这张清单是撷秀初级中学初三(18)班学生蔡可心的每日计划。虽然已被徐州一中创培班提前录取,但是她仍在全力以赴备战中考,每日坚持制订复习计划,严格按照计划执行。从小学开始,她都坚持给自己定目标和计划,从长远目标到每天的小计划。蔡可心说,长期按学习计划办事,就会使学习生活很有规律,甚至逐渐形成“条件反射”,学习生活完全达到了“自动”进行的境界。

鼓励,理解和尊重

昨日下午,记者在撷秀初级中学的校园里见到了蔡可心。不仅成绩优秀,颜值也是杠杠的。面对记者的采访,更是侃侃而言。

“三年级之前主要是以兴趣为主。钢琴、古筝、画画、书法均有涉猎。四年级之后正式进入学科辅导。”蔡可心说:“这些兴趣班、课外辅导班的选择,父母都会征求我的意见,只有在我同意的情况下,父母才会给我报。比如学习钢琴,五岁的时候妈妈带我到琴行去感受乐器的魅力,在体验了多种乐器后,选择了钢琴,并一直坚持把钢琴十级全部考完。”

“鼓励,理解和尊重,是我和父母交流的常态。”蔡可心说:“在我的印象中,我的父母从来都不是什么严厉的、苛刻的角色,相反他们很随和,他们尊重我的爱好,尊重我的选择。我记得我很小的时候,他们就贯彻这样一个理念:走自己的路,为自己的所作所为负责。记忆中他们劝导过我,支持过我,却从来没有强制我去做什么事,我觉得这点尊重和理解是我最要感谢他们的。”

选择就不要放弃

五岁学习钢琴,9岁考完十级。蔡可心在学习钢琴的过程中,也有过很多次想放弃的时候。“特别是在考级的时候,大量的琴谱,无休止的强化练习,都让自己处于崩溃的边缘。但是,妈妈在旁边的鼓励和陪伴让我坚持了下来。印象特别深的是,在考钢琴9级的时候,要求8级以上考乐理。而我当时连字都没有认全,就要学习一些带字母的乐理知识。当时妈妈陪着我一起学习乐理知识,遇到不认识的字,妈妈一点点帮我讲解。而且通过这些,也让我深刻地意识到学习钢琴可以磨练自己的意志,没有什么困难是克服不了的。”

蔡可心妈妈刘女士说,和同龄人相比,女儿的学琴过程还是比较顺利的,但也有不听话的时候。三年级之前孩子练琴的情绪会不稳定,有时也吵着不要练琴,这时候很考验妈妈的耐心和毅力。“为了让孩子专心弹琴,我会要用各种办法哄。而且我还不能先放弃,孩子还是喜欢音乐的,只是有时候厌倦了。”刘女士说,这么多年来,她一直当女儿的观众。女儿弹琴时,她不会走动,不会看书,不会上网。不管她弹得怎么样,她都会安安静静地坐一边听她演奏完。

父母是学习的榜样

蔡可心的爸爸是做远洋贸易工作,常年在国外工作。“可能是受国外环境的影响,爸爸对我的教育一直都比较宽松,而且他还常常给妈妈灌输一种理念,不要把孩子抓得太紧,要以兴趣爱好为主。就比如弹簧,它是有一定弹性限度的,如果拉得太紧,它可能就回不去了。”蔡可心说,在学习的过程中,爸爸给我树立了一个很好的榜样。因为常年在国外工作,他必须要过英语口语这关。所以他把英语学习抓得非常紧,只要休假在家,晚上他都会把自己关在房间里练习英语口语。

“父母对我的影响是非常大的。”蔡可心说,“妈妈原是一名会计,后来因为我的学习,她放弃了工作,全职陪伴我。从上小学起,父母对我的要求就是这样的,学习态度要端正。小学时成绩并不是很突出,妈妈就按照实情给我定制目标和计划,达到这一目标和计划后,她又会重新再定制下一阶段的目标和计划。可以说整个小学阶段一直都是在父母的引领下成长。而且在我们家,成绩也并不会和物质挂钩,只要对我有用的东西,在父母的承受范围内都会给我买,与考得好不好没关系。”

在丰富多彩的活动中成长

“到了初中以后,学校对我的影响更为重要。”蔡可心说,三年级之后一直冲刺一个个目标和计划,很少参加学校活动,以至于毕业时老师的评价是:“这孩子学习成绩不错,但是不好说话,综合能力没有其他班的班长强。”

当时,也没有感觉到啥,一直认为成绩是最重要的。但是到了初中之后,才发现学校不是只让我们学习的地方。学校推行的“自分教学”的方法,按学生自然情况进行分层,要求同学之间要多沟通,学习要相互扶持,而不是只顾自己一个人学习。这种模式培养了我们集体荣誉感和团队协同的精神。

除了学习之外,老师也要求我们要多参加集体活动。撷秀的社团活动非常得多,从古代到现代,从课内到课外,从休闲到娱乐。甚至还有家长课堂,让我们在学习之余还能够有丰富多彩的业余活动。所以,在撷秀的三年尝试了国旗下的讲话,参加了诗词曲赋文学社,参加了朗诵比赛、为合唱团撰写新闻稿这些活动让我站在台前不再怯场,心理素质变得更强大了。

高效的课堂教学

“成绩的取得离不开老师的教育和影响。我的数学成绩之所以这么优秀,就是因为在小学阶段数学老师给了我很好的启蒙,特别是小升初的备战阶段,老师给我们精心准备了大量的复习资料,增强了我的解题能力,也让我更坚定地在这条路上走下去。”

中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”,说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。而这一点在撷秀老师的身上都体现得淋漓尽致。虽然每一位老师的上课风格不同,但是他们给人的感觉都不是硬塞知识抢位型的教学,而是以引导式开导式的教学。比如英语课,老师会组织口语的练习,比如“你认为强身健体有什么好处?”这样的问题看起来很容易,但是让小组六个人同时说起来就不容易了,英语表达会有参差不齐的情况,这就需要我们互相帮助。这样引导式的学习方法,也是让我们团队的凝聚力更为紧密。

“到初中后学习任务加重了,有一段时间成绩下滑的很厉害。老师不断地找我谈心、开导我,陪着我一起走过瓶颈期,让我非常感动。”蔡可心说。

学习要以兴趣为主

在谈到学习方法时,蔡可心一直认为学习还是要以兴趣为主。“我个人对数学比较感兴趣,所以花的时间就比较多。到目前已经自学完了高中数学。现在正在自学高中竞赛。”

其次,学习要有目标和计划。小学阶段是父母帮助制订定目标和计划,进入初中后,目标和计划就更为明确了,初一初二时,目标就是想把自己的成绩向前提一提,而到了初三之后,目标就是徐州一中的创培班。

在学习上能够全面了解自己的学情。比如我的物化比较弱,在备战创培班时,了解到物化在选拔上占有较大的比例,所以在复习物化时就更注重基础,然后再进行强化。还有就是常规的学习时间内,一定要紧跟老师的思路,抓住知识要点。不管是听课还是自习都要一心一意。撷秀的校训是“方正高雅,卓尔能群”。这八个字不仅概括出理想撷秀人的形象,更道出了所有撷秀人的追求。“在进入撷秀之前,我觉得学习为重。到撷秀的第一节班会课,老师告诉我们要‘以人为本,做人为重’。现在可以不优秀,但是要知道离优秀的距离,未来也许仍然不优秀,但是应该坚定地走在追求卓越的道路上,要坚信经过长期的追求和努力必将在某方面成为卓越的人才。而这也是我的目标,做一个方正高雅的撷秀人。”蔡可心说。

文记者李小委

图记者白雪



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